浅谈柔性管理在高校人力资源管理中的影响

2019/05/21

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柔性管理 人力资源
人力资源管理

省级期刊 审稿

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摘要:在高校教育事业蓬勃发展的背景下,传统的人力资源管理效果不理想、时间长等固有弊端也逐渐显现出来,已然不能满足当前社会经济对人力资源管理的需求,基于此,柔性管理方式应运而生。本文通过笔者多年经验的总结,详细介绍了柔性管理的价值含义和柔性管理在高校人力资源管理中的具体应用,以期能够为相关工作者提供借鉴与参考。

高校是进行知识传播的主阵地,完善的人力资源管理体制是确保高校能够稳定运行与发展的重要基础。然而高校传统的人力资源管理具有效果差、时间长等弊端,从长远角度来讲,这都会对高校的教学质量和水平产生重要影响。柔性管理是近年来新兴的一种个性化管理方式,是人力资源“以人为本”的发展体验的直接体现。借助柔性管理方式,以权利平等、民主管理为主要遵循,以此开展软控制与软调节,是高校教师能够自主产生工作热情的重要动力。

一、柔性管理的价值含义

“柔性管理”人力资源策略是基于“刚性管理”而言的,但是与刚性管理有所区别的是,柔性管理并不采用强制性的管理方式,而是借助较为和谐、柔和的手段,以此实现对校内各师资力量的凝结。从本质而言,高校人力资源管理对象并不仅仅限于单一的群体,高校的教师队伍、科研队伍等都属于人力资源管理的范畴。所以,在实施柔性管理的过程中,主要是以人的规律和主要诉求为遵循来进行的,对高校员工来讲既不具有挫伤性,又也会产生一定的说服力,更好地推动了由组织意志管理向个人自主管理的转变。同时,柔性管理是一种不依托任何规章制度、法律条文和工作责任来实施的管理方式,主要是借助员工心理发展过程中的主观能动性,达到凝聚师资力量的目的,从而使在校教师职工都能产生巨大的工作热情,更好地进行后续的教育工作。

二、柔性管理在高校人力资源管理中的应用

(一)营造柔性的校园文化

校园文化是高校自身价值观念和精神的直接体现,是推动校园获得持久发展的动力所在。将柔性管理应用在校园文化中能够有效提升校园内的凝聚力,同时,校园内各教师职工的人生观和价值观也能得到肯定与认同,校园和教师职工的理想、信念和奋斗目标也会逐渐趋于一致。此外,实施以人为中心的管理,将柔性管理特点与校园文化充分结合起来,还能为在校教师职工创设一个和谐、温馨的工作环境,从而使教师职工能够自觉认识到自己的不足之处,并对自身潜力进行充分发掘,使其优势在工作过程中得到充分发挥,并始终以共同目标为导向而努力奋斗。此外,柔性的校园文化还是有效培养教师职工自律意识和自我管理能力的重要措施,是教师职工自身素养得以提升的保障。

(二)推动柔性的人力资源结构的建立

柔性的人力资源结构一方面可以使高校内部的教师资源得到最大化利用,充分发挥其应用的价值,另一方面也是高校实现稳定发展的重要保障。柔性的人力资源结构的建立,并将其予以简化与细化,推动高校人力资源结构实现由纵向管理向横向管理方式的转变,也有助于信息传递和资源传递效率的提升,强化了各教师之间的协作能力和上下级领导的沟通能力,校园内教学效率、管理效率等也能得到充分提高。此外,柔性的人力资源结构的建立与高校教师职工的参与程度也有着直接关系,因此高校要引导高校全体教师职工的积极参与,并为其创设发言机会,为每位教师职工自我能力的展现提供重要平台,使高校自身发展过程能够与每位教师职工结合起来,提高教师职工对学校的归属感,提升教师职工的工作效率,从而带动高校的可持续发展。

(三)建立柔性的人力资源管理体系

管理水平的好坏是影响高校自身发展的根本所在,如果高校缺乏完善、有效的管理体系,那么高校日常工作也会混乱不堪。在传统刚性管理的过程中,高校要求每位教师职工都能以规章制度要求为基准,来规范自身的行为活动。在此背景下,很容易激发教师职工的消极情绪,对其后续教育活动的开展也会产生不利影响。将柔性管理应用到高校人力资源管理当中,推动创新型校园管理体系的建立,是高校得以持续发展的基础所在。在建构柔性的管理体系时,还需要遵循柔性管理的原则,除了赋予教师职工一定的自我选择权外,还要让其具备决策权,使教师职工的工作压力和精神负担得到有效的环节,确保人性管理的落实。此外,还要对现有的教师职工开展定期培训,着重提升教师职工的综合素养,这既是人力资源得以优化的保障,又提升了高校的整体水平。

(四)制定柔性的激励制度

柔性激励制度的应用,从高校自身来讲,可以提升其整体水平,扩大其在教育领域内的影响力,从教师职工方面来讲,也可以对其积极性和主动性产生一定的促进作用。由此可见,建立起柔性的激励制度对高校自身发展有着重要意义。要清晰了解教师职工的优势与成就,并对其给予公开的表扬与奖励,提升其对校园的归属感,增强教师职工和学校的凝聚力。同时,还要对教师职工给予关怀,了解其家庭情况,对于一些家里有困难的职工给予力所能及的帮助。还要积极引导教师职工参与到学校自身发展建设的相关决策当中,并开展民主投票,认真听取教师职工对学校发展与建设的看法与意见,使学校的每一个职工都能参与到学校建设当中来。

结束语

综上所述,柔性管理是推动高校人力资源管理水平提升的重要条件,对高校自身发展也有重要意义。它的应用,一方面可以激发教师职工的工作热情,另一方面还能有效提高教师职工的工作效率,保证了高校的健康稳定发展。因此,我们要充分认识到柔性管理的价值所在,并加大对应用策略的研究,使其更好地为高校发展所服务。

参考文献:

[1]赵群。柔性管理在高校人力资源管理中的应用研究[J]。化工管理,2018(33):156-157。[2]吕端阳。浅析柔性管理在高校人力资源管理中的运用[J]。人力资源,2018(08):188-189。

作者:刘西珍 陕西服装工程学院

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